Alle aangesloten scholen van Onderwijsgroep Amstelland kunnen via de Technotheek Amstelland leskisten reserveren, telkens voor maximaal 3 weken. Het is de bedoeling dat men voor de eerstvolgende week, of later, reserveert. Een collega brengt en haalt wekelijks de leskisten.

Per leskist werken 2 leerlingen samen aan een opdracht. Het is mogelijk om meerdere, verschillende kisten te reserveren. Per leskist zijn er 2 voorradig mits deze niet al door een andere school gereserveerd zijn.

Tip: het eerste cijfer van de leskist geeft aan voor welke groep deze bestemd is.

ZO WERKT HET

Kies in het navigatie menu de groep waarvoor de leskist bedoeld is. In het submenu, onder ‘ALLE’, staan alle leskisten voor de gekozen groep, of je kiest uit de verschillende systemen: ‘Aarde en ruimte systemen’, ‘Levende systemen’, ‘Natuurkundige systemen’, ‘Programmeren’ en ‘Technische systemen’.

Kies in het leskisten overzicht een leskist door op het blauwe winkelwagen icoontje (‘Lees’of ‘Verder’) te klikken om meer te weten te komen over de leskist, bijvoorbeeld over het leerdoel.

Reserveren doe je door een datum in de eerstvolgende week (of later) te selecteren en aan te geven tot wanneer je de leskist wilt gebruiken (maximaal 3 weken).

Nadat 1 of meerdere  leskisten in de ‘winkelwagen’ zitten kun je de reservering voltooien door op de knop ‘Doorgaan naar afrekenen’ te klikken.
P.S. Er hoeft niet daadwerkelijk afgerekend te worden;-)

De laatste stap: Vul naam en adresgegevens in (of log in). Vul zo nodig de bestelnotitie in, bijv. voor welk lokaal het bestemd is.

Doelstelling Technotheek Amstelland

Wetenschap en technologie is een vakgebied waarbij kinderen goed kunnen leren door doen, door zelf experimenteren, ontdekken, oplossen, uitvinden, onderzoeken en ontwerpen. De werkgroep krijgt hiervoor alle handvatten aangereikt en doet hier ook zelf ervaring mee op. Door uitleen van opdrachtbakken Wetenschap en techniek via de Technotheek wordt het voor de leerkracht laagdrempelig om dit in de eigen klas aan te bieden en worden leerlingen meer uitgedaagd om eigen talenten en vaardigheden te ontwikkelen.

60 zelf instruerende opdrachten wetenschap en techniek 

Als basis worden 60 opdrachtbakken samengesteld voor groep 3-8. Opdrachten zijn zelf instruerend en direct te gebruiken (elke opdrachtbak bevat een werkblad en alle benodigde materialen en is voorzien van etiket met titel, leerdoelen en benodigdheden). Zonder veel voorbereiding kunnen de opdrachten door de leerkracht voor alle kinderen op de weektaak worden gezet. Er wordt in tweetallen aan een opdracht gewerkt en opdrachten zijn in willekeurige volgorde te gebruiken. Voor de leerling is er een overzicht van de opdrachten per leerjaar waarop opdrachten kunnen worden afgetekend.

EEN GREEP UIT HET AANBOD

3.1 Bee-Bot

In dit pakket zit een Bee-Bot, Bee-bot mat. Eventueel zelf maken: bee-bot mat; A4’tjes met leeg vierkant 15 x 15 cm

7.6 Ontwerp een borstelrobot

Nodig:

o      Afwasborstel

o      Elektromotor (1,5V)

o      AA-batterij (=penlite batterij)

o      Kroonsteentje

o      Tieraps

o      Dubbelzijdig plakband

8.3 Bouw een luchtraket

Wat leer je?

  • Je gaat dingen bouwen en uitproberen als een echte uitvinder. Werkt het niet, dan probeer je iets anders.
  • Werkt het wel, dan probeer je de raket verder te verbeteren, zodat de raket misschien nog hoger en verder komt.